周廷勇，苗族，博士，副教授

教育经历：

2001年毕业于中央民族大学，获教育学学士学位

2004年毕业于北京师范大学，获教育学硕士学位

2007年毕业于北京师范大学，获教育学博士学位

工作经历：

2007.7-2016.4，中国传媒大学高等教育研究所，副研究员

2012.9-2013.9，美国佛罗里达州立大学，访问学者

2016.4-2019.7，中国传媒大学经济与管理学院公共管理系，副教授

2019.7至今，中央民族大学教育学院，副教授

研究课题：

独立主持国家社会科学基金教育学项目1项、教育部人文社会科学基金项目1项，世界大学女校长论坛基金项目1项。参与国家自然科学基金项目、教育部重大攻关项目、北京市教委委托项目等多项研究课题。

学术成果：

独立出版专著1部，合作出版著作（第一著者）1部。

1篇论文被《新华文摘》（纸质版）全文转载，2篇论文被《新华文摘》（网络版）全文转载，3篇论文被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载。

1篇论文获得第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（个人署名排名第1）。

部分论文：

周廷勇.大学学术评价何以回归学术本质[J].大学教育科学.2021（5）

周廷勇.大学治理的伦理建设路径初探[J].北京社会科学.2021（6）

周廷勇.什么是一流本科教育？[J].北京教育·高教.2020（9）

周廷勇.“人工智能”思想溯源与教育精神的返回[J].现代传播：中国传媒大学学报.2020（11）

周廷勇.计算意志的聚集和人的无保护性：互联网本质与教育的沉思[J].现代传播：中国传媒大学学报.2019（10）

周廷勇.人的媒介化生存与教育的澄明[J].现代传播：中国传媒大学学报.2018（11）

周廷勇.文字的“毒性”与教育的作为：试析苏格拉底文字观与其教育思想的关联[J].现代传播：中国传媒大学学报.2011（1）

周廷勇.论印刷媒介对西方教育思想的影响[J].现代传播：中国传媒大学学报.2010（4）

周廷勇，周作宇.高等教育质量观的理论反思[J].大学教育科学.2018（2）

周廷勇，李庆丰.高等教育评价的价值问题研究[J].国家教育行政学院学报.2011（2）

周廷勇等.大学生发展影响因素模型：一个理论构想[J].教育学报.2016（5）.

周廷勇，周作宇.高校学生发展影响因素的探索性研究[J].复旦教育论坛.2012（3）

周廷勇等.美国大学生学习成果标准化评估工具的分析研究[J].复旦教育论坛.2014（5）

周廷勇.美国高等教育评估的演变及其新发展[J].复旦教育论坛.2009（3）

周作宇，周廷勇.大学生就读经验：评价高等教育质量的一个新视角[J].大学：研究与评价.2007（1）

周廷勇，周作宇.关于大学师生交往状况的实证研究[J].高等教育研究.2005（3）.

周廷勇.教育：回到交往.教育研究与实验[J].2006（1）.

周廷勇等.西方大学使命的变迁及其历史效果[J].现代大学教育.2009（2）.第一作者.

周廷勇.关于高等教育研究的社会责任的若干思考[J].中国高教研究.2011（6）.