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教育学本科专业人才培养方案


一、培养目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,致力于培养具有扎实教育学、心理学基础知识,掌握现代教育科学的基本理论和研究方法,具有教育情怀、多元文化意识、创新创业能力的教育教学、科研、管理、咨询等方面的高素质专门人才。

二、培养规格/标准

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,具有良好思想品德、社会公德和职业道德,能自觉践行社会主义核心价值观,具有家国情怀和中华民族共同体意识。

2.熟悉党和国家的教育方针、教育政策法规及相关的民族理论与民族政策、法规。

3.掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能。

4.掌握教育科学研究和跨学科研究的基本方法。

5.具备科学精神、人文素养和多元文化意识,具有批判性思维、解决复杂问题的能力和创新创业能力。

6.具有自主学习能力和终身学习意识,且有良好的心理素质和健康体魄。

三、主干学科

教育学、心理学

四、核心课程

教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、德育原理、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育统计学、教育研究方法、教育哲学、民族教育学、比较教育学、教育管理学、教育社会学、教育经济学、高等教育学、课堂教学技能训练、现代教育技术学、教育评价与测量

五、学制

四年

六、授予学位

教育学学士

七、各教学环节学时学分分配表

类别

学分

学时

各学期学分分配计划

数量

比例%

1

2

3

4

5

6

7

8

通识教育

思政理论课

18

13

352

3

3

3

2

5




基本素养课

19

14

568

6

6

3

3





综合素养课

6

4

108


2

2

2





专业教育

学科基础课

24

17

432

11

6

3

4





专业基础课

31

22

558


4

8

5

9

3

2


专业方向课

28

20

504



4

8

6

8

2


其他实践教学环节

14

10










合计

140

100

2522









备注:总学时不含其他实践教学环节学时。




八、教育学本科专业教学进程计划表

专业代码:040101

课程类别

课程编号

课程名称

学分

学时

各学期周学时分配

总计

其中实践

1

2

3

4

5

6

7

8








思政理论课共18

学分

1037010025

马克思主义基本原理概论

3

54

18



3







1037010039

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

5

90

36





5





1037010004

民族理论与民族政策

2

36





2






1037010038

中国近现代史纲要

3

54

18

3









1037010006

思想道德修养与法律基础

3

54

18


3








1037010040

形势与政策

2

64











基本素养课共

19学分

1042010007

大学英语(一)

2

54

36

2









1042010008

大学英语(二)

2

54

36


2








1042010009

大学英语(三)

2

54

36



2







1042010010

大学英语(四)

2

54

36




2






1044010001

计算机文化基础

2

54

36

2









1044010002

计算机技术基础

2

54

36


2








1049010001

公共体育(一)

1

36


1









1049010002

公共体育(二)

1

36



1








1049010003

公共体育(三)

1

36




1







1049010004

公共体育(四)

1

36





1






0000000008

职业规划

1

18



1








0000000004

国家安全教育

1

46


1









0000000006

心理健康

0

18











0011010029

大学写作

1

18











综合素养课共6学分

2-7学期选修









学科基础课共

24

学分


1041030053

教育学导论

1

18


1









1041030052

心理学导论

1

18


1









1041030001

人体解剖生理学

3

54


3









1041030054

普通心理学

3

54


3









1041030045

教育学原理

3

54

9

3









1041030055

中国教育史

3

54



3








1041030005

发展心理学

3

54



3








1041030056

外国教育史

3

54




3







1041030012

教育研究方法

2

36

9




2






1041040038

教育哲学

2

36





2






专业基础课共

31

学分

1041030004

德育原理

2

36

9


2








1041030021

现代教育技术学

2

36

9


2








1041030008

教育心理学

3

54




3







1041030010

教育统计学

3

54




3







1041030011

教育经济学(选修)

2

36




2







1041030017

教育社会学

2

36





2






1041030057

课程与教学论

3

54





3






1041030015

教育管理学

2

36






2





1041030016

民族教育学

3

54






3





1041030059

课堂教学技能训练

2

36

18





2





1041040004

高等教育学(选修)

2

36

9





2





1041030023

比较教育学

3

54







3




1041030051

教育测量与评价

2

36

9







2




特殊教育学

2

36




2













28



模块一:教育基本理论













1041030013

社会心理学

2

36




2







1041040024

教育法学

2

36




2







1041040065

职业教育学

2

36

9




2






1041040058

中国教育名著选读

2

36





2






1041040056

外国教育名著选读

2

36





2






1041040066

教育伦理学

2

36

9





2





1041040084

终身学习导论(全英文)

2

36






2





1041040005

社区教育

2

36

9





2





1041040068

教师专业发展

2

36






2





1041040085

教育社会学前沿(全英文)

2

36






2





1041040022

实验心理学

2

36

9






2




1041030019

管理心理学

2

36







2




1041040055

成人教育学

2

36

9






2




1041040069

教育人类学研究方法(全英文)

2

36

9






2




1041040059

教育组织行为学

2

36







2




1041040070

管理思想史

2

36







2




1041040050

心理学史

2

36








2



1041040072

教育行政学

2

36








2



模块二:基础教育













1041040073

小学教育导论

2

36

9



2







1041040025

幼儿教育学(全英文)

2

36

9



2







1041040015

人力资源管理

2

36





2






1041040053

歌唱艺术

2

36





2






1041040075

儿童哲学与教育

2

36





2






1041040012

远程教育

2

36

9





2





1041040077

教育技术应用

2

36

9





2





1041040037

教育政策案例分析

2

36






2





1041040078

问卷设计与SPSS分析

2

36

18





2





1041040023

心理测量

2

36

9





2





1041040099

基础教育理论和实践

2

36

9





2





1041040079

专业英语

2

36







2




1041040012

专业论文写作

2

36

9






2




1041040060

音乐教育学

2

36







2




1041040014

心理咨询与治疗

2

36

9






2




1041040046

性别与教育

2

36







2




1041040080

信息化教学课程论

2

36







2




1041040013

美育

2

36








2



1041040048

教学设计

2

36

18







2



1041040049

书法技法

2

36

18







2



模块三:民族教育













1041040008

跨文化心理学

2

36

9



2







1041040009

双语教育概论

2

36




2







1041040003

家庭教育学

2

36





2






1041040041

教育文化学

2

36





2






1041040042

比较民族教育

2

36






2





1041040081

多元文化教育理论与实践(全英文)

2

36






2





1041040044

跨文化教育学

2

36







2




1041040011

民族教育史

2

36







2




1041040020

教育人类学

2

36







2




1041040082

民族文化经典导读

2

36

9







2



1041040017

民族文化传承与教育

2

36








2




、教育学本科专业实践教学环节安排表

实践教学环节

学分

学期安排

具体要求

通识教育课程实践教学环节

11

1-5

按照学校有关规定执行

专业教育课程实践教学环节

10

1-7

参见相关课程教学纲要

专业实践

毕业论文(设计)

6

7-8

毕业论文合格

毕业实习

3

6-7

实习证明、实习报告合格

学年论文(设计)

1

7学期第10

学年论文撰写合格

创新创业教育

2

1-7

参加各类创新创业项目、竞赛

社会实践

学校规定的社会实践

1

1-7

实践报告

讲座报告、志愿者、社团活动等

1

1-7

报告或活动证明     

共计

35




十、有关说明

1.专业方向课要求学生每个模块至少选修6学分,总计选择不少于28学分,其中实践教学环节学分不少于6学分。

2.专业教育课内实践表中若干专业教育课程中注明的实践教学时数需要在教学计划和教学进度表中注明,并对实践活动设定教学目标和考核方式。


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