一、培养目标
本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,致力于培养具有扎实教育学、心理学基础知识,掌握现代教育科学的基本理论和研究方法,具有教育情怀、多元文化意识、创新创业能力的教育教学、科研、管理、咨询等方面的高素质专门人才。
二、培养规格/标准
1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,具有良好思想品德、社会公德和职业道德,能自觉践行社会主义核心价值观,具有家国情怀和中华民族共同体意识。
2.熟悉党和国家的教育方针、教育政策法规及相关的民族理论与民族政策、法规。
3.掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能。
4.掌握教育科学研究和跨学科研究的基本方法。
5.具备科学精神、人文素养和多元文化意识,具有批判性思维、解决复杂问题的能力和创新创业能力。
6.具有自主学习能力和终身学习意识,且有良好的心理素质和健康体魄。
三、主干学科
教育学、心理学
四、核心课程
教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、德育原理、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育统计学、教育研究方法、教育哲学、民族教育学、比较教育学、教育管理学、教育社会学、教育经济学、高等教育学、课堂教学技能训练、现代教育技术学、教育评价与测量
五、学制
四年
六、授予学位
教育学学士
七、各教学环节学时学分分配表
类别 |
学分 |
学时 |
各学期学分分配计划 |
数量 |
比例% |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
通识教育 |
思政理论课 |
18 |
13 |
352 |
3 |
3 |
3 |
2 |
5 |
|
|
|
基本素养课 |
19 |
14 |
568 |
6 |
6 |
3 |
3 |
|
|
|
|
综合素养课 |
6 |
4 |
108 |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
专业教育 |
学科基础课 |
24 |
17 |
432 |
11 |
6 |
3 |
4 |
|
|
|
|
专业基础课 |
31 |
22 |
558 |
|
4 |
8 |
5 |
9 |
3 |
2 |
|
专业方向课 |
28 |
20 |
504 |
|
|
4 |
8 |
6 |
8 |
2 |
|
其他实践教学环节 |
14 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
140 |
100 |
2522 |
|
|
|
|
|
|
|
|
备注:总学时不含其他实践教学环节学时。
八、教育学本科专业教学进程计划表
专业代码:040101
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
各学期周学时分配 |
总计 |
其中实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
通
识
教
育 |
思政理论课共18 学分 |
1037010025 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
54 |
18 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
1037010039 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
90 |
36 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
1037010004 |
民族理论与民族政策 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1037010038 |
中国近现代史纲要 |
3 |
54 |
18 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1037010006 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
54 |
18 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1037010040 |
形势与政策 |
2 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
基本素养课共 19学分 |
1042010007 |
大学英语(一) |
2 |
54 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1042010008 |
大学英语(二) |
2 |
54 |
36 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1042010009 |
大学英语(三) |
2 |
54 |
36 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1042010010 |
大学英语(四) |
2 |
54 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1044010001 |
计算机文化基础 |
2 |
54 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1044010002 |
计算机技术基础 |
2 |
54 |
36 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1049010001 |
公共体育(一) |
1 |
36 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1049010002 |
公共体育(二) |
1 |
36 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1049010003 |
公共体育(三) |
1 |
36 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
1049010004 |
公共体育(四) |
1 |
36 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0000000008 |
职业规划 |
1 |
18 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
0000000004 |
国家安全教育 |
1 |
46 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0000000006 |
心理健康 |
0 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0011010029 |
大学写作 |
1 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
综合素养课共6学分 |
第2-7学期选修 |
|
专
业
教
育 |
学科基础课共 24 学分
|
1041030053 |
教育学导论 |
1 |
18 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1041030052 |
心理学导论 |
1 |
18 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1041030001 |
人体解剖生理学 |
3 |
54 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1041030054 |
普通心理学 |
3 |
54 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1041030045 |
教育学原理 |
3 |
54 |
9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1041030055 |
中国教育史 |
3 |
54 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1041030005 |
发展心理学 |
3 |
54 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1041030056 |
外国教育史 |
3 |
54 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
1041030012 |
教育研究方法 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040038 |
教育哲学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
专业基础课共 31 学分 |
1041030004 |
德育原理 |
2 |
36 |
9 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1041030021 |
现代教育技术学 |
2 |
36 |
9 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1041030008 |
教育心理学 |
3 |
54 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
1041030010 |
教育统计学 |
3 |
54 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
1041030011 |
教育经济学(选修) |
2 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041030017 |
教育社会学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041030057 |
课程与教学论 |
3 |
54 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
1041030015 |
教育管理学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041030016 |
民族教育学 |
3 |
54 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
1041030059 |
课堂教学技能训练 |
2 |
36 |
18 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040004 |
高等教育学(选修) |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041030023 |
比较教育学 |
3 |
54 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
1041030051 |
教育测量与评价 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
特殊教育学 |
2 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
专
业
方
向
课
28
学
分 |
模块一:教育基本理论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1041030013 |
社会心理学 |
2 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041040024 |
教育法学 |
2 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041040065 |
职业教育学 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040058 |
中国教育名著选读 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040056 |
外国教育名著选读 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040066 |
教育伦理学 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040084 |
终身学习导论(全英文) |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040005 |
社区教育 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040068 |
教师专业发展 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040085 |
教育社会学前沿(全英文) |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040022 |
实验心理学 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041030019 |
管理心理学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040055 |
成人教育学 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040069 |
教育人类学研究方法(全英文) |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040059 |
教育组织行为学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040070 |
管理思想史 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040050 |
心理学史 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1041040072 |
教育行政学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
模块二:基础教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1041040073 |
小学教育导论 |
2 |
36 |
9 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041040025 |
幼儿教育学(全英文) |
2 |
36 |
9 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041040015 |
人力资源管理 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040053 |
歌唱艺术 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040075 |
儿童哲学与教育 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040012 |
远程教育 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040077 |
教育技术应用 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040037 |
教育政策案例分析 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040078 |
问卷设计与SPSS分析 |
2 |
36 |
18 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040023 |
心理测量 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040099 |
基础教育理论和实践 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040079 |
专业英语 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040012 |
专业论文写作 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040060 |
音乐教育学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040014 |
心理咨询与治疗 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040046 |
性别与教育 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040080 |
信息化教学课程论 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040013 |
美育 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1041040048 |
教学设计 |
2 |
36 |
18 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1041040049 |
书法技法 |
2 |
36 |
18 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
模块三:民族教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1041040008 |
跨文化心理学 |
2 |
36 |
9 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041040009 |
双语教育概论 |
2 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1041040003 |
家庭教育学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040041 |
教育文化学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1041040042 |
比较民族教育 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040081 |
多元文化教育理论与实践(全英文) |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1041040044 |
跨文化教育学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040011 |
民族教育史 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040020 |
教育人类学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1041040082 |
民族文化经典导读 |
2 |
36 |
9 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1041040017 |
民族文化传承与教育 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
九、教育学本科专业实践教学环节安排表
实践教学环节 |
学分 |
学期安排 |
具体要求 |
通识教育课程实践教学环节 |
11 |
1-5 |
按照学校有关规定执行 |
专业教育课程实践教学环节 |
10 |
1-7 |
参见相关课程教学纲要 |
专业实践 |
毕业论文(设计) |
6 |
7-8 |
毕业论文合格 |
毕业实习 |
3 |
6-7 |
实习证明、实习报告合格 |
学年论文(设计) |
1 |
第7学期第10周 |
学年论文撰写合格 |
创新创业教育 |
2 |
1-7 |
参加各类创新创业项目、竞赛 |
社会实践 |
学校规定的社会实践 |
1 |
1-7 |
实践报告 |
讲座报告、志愿者、社团活动等 |
1 |
1-7 |
报告或活动证明 |
共计 |
35 |
|
|
十、有关说明
1.专业方向课要求学生每个模块至少选修6学分,总计选择不少于28学分,其中实践教学环节学分不少于6学分。
2.专业教育课内实践表中若干专业教育课程中注明的实践教学时数需要在教学计划和教学进度表中注明,并对实践活动设定教学目标和考核方式。