2018年10月19日14:00，西南民族大学教授陈达云应邀到我院开展了一场题为《民族高校教学改革的思考》的讲座。此次讲座在北智楼533会议室举行，由我院党委书记苏德教授主持，我院部分教师、博士研究生、硕士研究生参加了本次讲座。

讲座伊始，苏德教授向全院师生介绍了陈达云教授。陈达云，彝族，西南民族大学教授，曾任中南民族大学校长、党委书记、西南民族大学校长，现任四川省政协民族宗教委员会副主任、教育部教学研究会常务理事、教育部教学评估专家组成员、国家民委学科专业设置委员会委员、国家民委“政府特殊津贴和“突出贡献专家”评委、湖北省高校党建研究会副会长、湖北省高校领导科学研究会副会长等职。主要研究领域为民族高等教育，相继在《民族研究》、《光明日报》（理论版）、《中国高等教育》、《高校理论战线》等重要期刊上发表论文近70篇，出版著作20部，承担国家及省部级项目6项，获得省部级以上奖励3项。真可谓是“专家里的领导，领导里的专家”。

陈达云教授从教育应受到关注的高度、广度和深度为切入点，围绕民族高等教育进行了相关阐述。内容主要集中在以下两个方面：

第一个方面是对我国高等教育质量的发展做了简要概述。首先，他提出了高等教育的质量标准。在他看来，高等教育规律包含教育的发展规律、办学规律、育人规律等，并提出教育要回归常识、回归本分、回归初心，需按学段施教、分类育人。之后，又为我们介绍和梳理了提高高等教育质量的时代背景和发展进程，介绍了高等学校本科教学质量与教学改革工程，强调了提高本科教育质量的重要性。

第二个方面是关于新时代民族高校教学“为何改”、“改什么”、“怎么改”的问题。他指出教育改革是贯彻落实党的十九大提出的“办好人民满意的教育”的需要、是习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神的需要，是“双一流”建设的需要，是民族高校践行办学宗旨、提高人才培养质量、实现建设目标的需要，是提高民族地区学生教育教学质量的需要。因此，应将关注的焦点放在教育质量是否真正得到提高上。通过推进人才培养模式、科研体制机制改革等，让提高教育教学质量成为贯穿民族高校发展的主旋律。要改深处，把促进人的全面发展和适应社会需要作为学校一切工作的出发点和落脚点和衡量教育质量的根本标准。进一步厘清“六种观念”，改痛处，创新人才培养模式；改难处：深化教学模式改革。携手共进，推进新时代民族教育改革。

在互动提问环节中，陈达云教授就在发展中国家如何建设世界双一流高校及如何使民族教育既充满特色又保持高质量的问题与师生们进行了深入地探讨。最后，苏德教授对此次讲座进行了总结。

任重而道远，教育需要再出发。面向少数民族、民族地区的高等教育要想发挥特色需要在质量、水平中体现陈达云教授的分享和教育学院师生的共同参与，使我院师生对民族高等教育改革等问题的产生许多反思，影响深远。