教育学院知名学者大讲堂2018-2019第十讲

周晔教授谈“村学离开之后——兼谈村学的社会文化功能”

2018年10月24日上午10:00，西北师范大学周晔教授应邀到我院开展了一场题为《村学离开之后——兼谈村学的社会文化功能》的讲座。此次讲座在北智楼533会议室举行，由我院钟志勇教授主持，我院部分教师、博士研究生、硕士研究生参加了讲座。

首先，钟志勇教授向全院师生介绍周晔教授。2010获得北京师范大学教育学部博士学位，主持国家社会科学基金“十二五”规划等青年项目，主要研究方向为基础教育与农村教育。主持和参与多项国家和省部级科研项目，在《教育研究》、《教育学报》、《教育发展研究》等期刊发表论文20余篇，相关论文被《人大复印资料》、《光明网》、《中国社会科学网》《人民论坛网》等全文转载，获全国教育科学研究优秀成果奖、霍英东教育基金高校青年教师奖、甘肃省哲学社会科学优秀成果奖等。在讲座开始之前，周晔教授也讲述了与中央民族大学教育学院的情缘。

周晔教授以甘肃山区黑沟小学为例引出该研究的重要价值。讲座内容主要有以下两个大的方面：（1）“学校离村”带来的社会文化问题：村落消亡和乡村社会瓦解加速，“人随学移”和“陪读大军”现象的出现；乡村文化“失地”，学校是乡村最重要的且具有“文化高地”地位的场所，而戏台和庙宇是传承民间生活信仰和精神寄托的平台；中华文化生态遭到破坏，中华文化的根脉在乡村，中华民族精神家园也在乡村；乡村少年文化人格健全“土壤”缺失。5村民的精神文化关注重心转移。（2）应对之策：保留、恢复并办好乡学，认识乡学的重要价值；利用原村学的场地建设乡村社区文化活动中心或社区学校；让乡镇学校和保留、恢复的乡学承担乡村社会文化功能，利用学校资源建立和运行家长学校制度，在乡村学校广泛扎实开展乡土教育。

在师生互动环节中，周晔教授耐心回答了师生们所提出的问题，并围绕“黑沟小学毕业生的未来前景、寄宿会不会影响学生的心理健康发展”等方面与师生们进行了探讨交流。本次讲座加深了我院师生对村学社会文化功能的了解，使我院师生对农村地区基础教育有了更深入的思考。