为迎接“5·25心理健康节”、缓解同学们在期末到来之际面临的学业压力等，教育学院21级学科教学（音乐）班于5月24日召开 “成长思维 悦纳自我”线上主题班会。辅导员岳永杰老师莅临指导，班长陈杨主持。学科音乐班共9名同学准时参会，共同度过一段别有意义的时光。

建立成长思维，敢于应对挑战

在期末、论文开题等学业较重的时期，大家的情绪起伏变化较大。那么，如何借助成长型思维转变看待事物的角度、将阻碍看作机遇，是目前同学们应该重视的问题。之后，班长陈杨向大家介绍了建立“成长型思维”的10种方法并针对每条进行了逐一讲述。

音乐身体律动，放松近期压力

随后，班长陈杨通过身体律动号召大家进行身体乃至心理上的放松。通过四个基本的动作并跟随音乐旋律的进行，使同学们集中注意力，一起感受音乐带给我们的欢乐！

辅导员岳永杰老师讲话

首先，岳老师对同学们每天准时打卡疫情通的行为提出了表扬，希望大家继续保持；其次，岳老师表示通过每周阅读大家的《学习成长周记》，充分了解到了每位同学的学习、生活现况，虽然线下不能相聚，但是岳老师始终心系着我们；最后，岳老师对于学科音乐专业近期举办的系列公益讲座给予了充分的肯定。老师强调作为今后走向教师岗位的我们来说应充分把握每一次的实践机会，锻炼自身并在实践中总结、学习，这样才能提高自身的音乐素养和专业技能。随后，岳老师对同学们提出的问题也给予了详尽地解答。同学们都很感动老师对我们的关心和关爱，在此我们想说一句：“岳老师，您辛苦了！”

这次班会使同学们了解“成长型思维”，知道如何缓解压力，拉近了师生间的距离，也使同学们明确了疫情防控下学院的要求与工作安排。希望我们能早日战胜疫情，共创美好未来！