为深化同学们对心理健康知识的理解，提高同学们对心理健康的认识，引导同学们自主分析和演绎各种心理现象，巩固课程学习成果，教育学院面向2022级本科生开展“心随影动，学以致用”心理微电影活动，并于2022年12月8日14：30在线上进行作品展播。2022级教育学班班主任孙立会、辅导员那缘缘以及教育学院团委书记、2022级心理健康课任课教师王小婉出席本次大赛并担任评委，同时参与本次活动的还有2022级本科全体同学。
活动开始
14：30活动正式开始，本次活动由心理健康课课代表张涵担任主持。主持人在介绍参会老师、活动主题、赛制设定、评分规则等相关信息后宣布了展播的开始。
作品展示
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第一部展播的微电影是《蜕变》，本片讲述了女主人公刚进入大学时面临的一个个挑战：学习方式的转变导致成绩下降；生活与学习调节不当造成各种失误……她迷茫困惑，但在家人和朋友的帮助下最终完成蜕变。
本片目的在于鼓励学生积极向上，学会调节生活与学习，互帮互助，团结友爱。
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第二部展播的微电影是《迷途知返》，本片以主人公——乐观者“瞩目”的视角，讲述在初入大学时学业、社团、生活多重压力下，她最好的朋友“轻言”走向迷途，两人关系经历了从破裂到修复的故事。影片中“瞩目”通过自省与求助救赎了“轻言”，让“轻言”迷途知返。本片多采用倒叙、穿插回忆的展示方式，引人入胜，呼吁我们应该全面深入地看问题，少一些偏差，给隐形的受害者更多关注与理解。
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第三部展播的微电影是《玫瑰》，本片通过对比两位性格截然不同的主人公的处境，展现了每一个看似让你羡慕的、光鲜亮丽的人背后其实都有无奈、挣扎的一面，而友情成为了治愈的良药。本片借两位性格互补的朋友相互救赎的故事，衷心希望同学们能够发现自己身上的闪光点，与痛苦、胆怯和解，成为自己想成为的那朵玫瑰。
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第四部展播的微电影是《修复的稿纸》，本片讲述了因为中学时期同学的欺凌，个性懦弱的小李将自己从小坚持的玄幻小说写作的爱好掩藏起来，直到大学她才遇到了重拾写作的契机。在大学里，她不仅拥有了一个可以自由写作的环境，更是在学长的启发下收获了一颗自由创作的心和一份袒露灵魂的勇气——她终于有勇气面对从前被撕碎的稿纸。她承认，直到这时，这张稿纸才真正被修复，她才能鼓起勇气、大胆写作。本片通过一个简单的故事，鼓励同学们直面生活中他人的目光，敢于坚持自己的理想，更要勇敢地去做自己想做的事，更理性地思考面临的困境。
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第五部展播的微电影是《浪潮融入我》，在这个内卷盛行的时代，我们要怎样才能坚定自己的内心？本电影讲述了高考失利后的小雨因为父母的失望、同伴的“内卷”、内心的失意与不安、焦虑与迷茫在她的学习生活中像稻草压得她喘不过气来。所幸，有那样温暖细心的朋友在困顿时相伴，为小雨拨开眼前的迷雾：学会开解享受过程，做自己最坚强的后盾，彼可海纳百川，我亦堪容浪潮！只有不断坚定自己的内心，才是走向未来的动力。我们要不断叩问生命的意义，找到真正的热爱与追求，温暖而真实地活着。
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第六部展播的微电影是《等等》，本片的主旨是：当拖延成了习惯，疲惫不堪就成了常态。面对一桩桩等待完成的事情，主人公“等等”一再选择等等再做：总是在要开始学习前打扫卫生，闹钟响起后再多睡几分钟……千里之堤，溃于蚁穴。在“等等”满心期待与偶像见面之际，却被从前所拖欠的种种任务拉住了脚步，她错失的不仅仅只是与男神的一次见面机会，更是失去了曾经那个满腔热血，向阳而生的自己。本片告诉我们，拖延和等待是这个世界上最容易压垮一个人斗志的东西，那么，改变、行动，从现在开始！
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第七部展播的微电影是《好想爱这个世界》，本片通过对主人公大一新生汉宗同学校园生活的描绘，深刻地展现了一个内向学生在舍友的“冷暴力”之下逐渐失落、抑郁的过程。电影中汉宗同学在良师益友的启发下，逐渐醒悟，重新树立起面对世界的勇气。希望同学们都能有美好的大学生活、良好的同学关系。也祝愿同学们都有勇气去爱这个世界，都能得到这个世界温暖的爱。
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第八部展播的微电影是《渡我》，本片通过对主人公日常生活以及信件来往的刻画，展现了人格分裂患者在负重前行的道路中自我救赎的故事。成澄和温暖同根同源，既可以是黑暗，也可以是光明。谨以此片献给广大同学，希望大家在面对学习、生活上的困难时，不要放弃。请铭记：无论何时我们都是自己最大的底气和依靠。
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第九部展播的微电影是《坠Dream》，影片主要展示了大一新生杨光在面对网络暴力问题时，从秉持自我到迷失其中的故事。在这期间，自身能力的欠缺与对外界环境的不正确看待导致了杨光心理的变化，面对此种情形，她选择了下坠，将语言当成攻击他人的利器；故事的最后，杨光幡然醒悟，找回了属于自己的那一份dream。本片希望借助主人公杨光的故事，向同学们传达无论如何我们都应该秉持着正确的价值观，坚守自我，不在流言蜚语中迷失，让谣言止于智者。
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第十部展播的微电影是《沉与浮》，本片主线为女主的家庭走向支离破碎，暗线为女主从堕落沉没到觉醒自我的成长变化。许多人以原生家庭为借口自暴自弃，放弃自己的人生不愿也不敢做出改变。本片由衷希望大家能积极地解决问题，就算失败也能与自己和解，自己把握自己的人生。
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第十一部展播的微电影是《孤独的国王》，本片通过展示主人公刘夏如何与孤独这种情绪和解，深刻反映了青年学生在大学中对理想的抉择与坚持。刘夏在探求自己内心后，终于明白：“孤独并不是徘徊无措，也不是被孤立，而是山峰的呐喊，是大海的静默，是鲸鱼沉重而又响亮的呼吸，是和而不同。”本片表达了——在被孤独裹挟的社会，人们都能够拥抱孤独的自己，做孤独的国王的期望。
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最后进行展播的微电影是《PLACEBO》，本片通过主人公红豆的视角，展现了初入大学的新生可能会遇到的种种不适应以及由此而产生的迷茫、压抑、失落的情绪。刚刚跨入大学这一新的人生阶段，同学们或多或少都会因为不适应而产生一些情绪或心理问题。本片通过主人公在朋友的帮助下走出困境的故事，希望同学们在遇到心理问题时能够及时向周边的人求助，尽早解决问题，保持积极的心态，相信困难终会有解决的时候。
评委点评
微电影展播结束后，主持人邀请了孙立会老师、那缘缘老师对各个参赛作品进行点评，同时邀请王小婉老师对本次心理微电影大赛进行总结讲话。
孙立会老师表示，看到同学们优秀的心理微电影作品受到很大的触动，希望同学们要及时关注自己的心理健康，及时向老师同学寻求帮助，拥有积极的心态，也希望大家能够向他人展示民大优秀的一面。同时孙老师也表达了对同学们真诚的祝愿，希望同学们能够在期末考中取得好成绩。
那缘缘老师先是表达了对于各小组微电影作品的肯定，赞扬了同学们能够从身边发现心理问题的能力，同时也考虑到了各位同学在生活中可能遇到的一些情绪问题，那缘缘老师鼓励大家发现问题要及时寻找解决办法，或者向他人倾诉，也希望大家能够多多关注周边同学的情绪，热心帮助他们解决心理问题。
最后，王小婉老师对此次活动进行了总结。小婉老师首先对出席本次活动的评委老师和为此次活动精心筹备、用心组织的同学们表示感谢，并且肯定了各小组为更好地展现作品所付诸的努力。小婉老师表示，尽管心理健康课已经结束，但希望大家能够从中受益，提升自己的心理素质和自我调节的能力，并借用各组微电影中的精彩话语作为对同学们的祝愿：希望同学们能够拥抱自己，勇敢蜕变，做自己的摆渡人，哪怕一切无法改变，也要学会与自己和解；希望同学们能够记得自己心中的山与海，记得玫瑰成长于荆棘，未来无限可期；希望同学们以生命为永恒，明晰存在，得到勇气，走向自由；愿所有人都能有勇气去爱这个世界，也都能够得到这个世界温暖的爱。
奖项颁布
经过三位评委老师认真细致的打分，最终评出了本次心理微电影大赛的各个奖项，并由主持人宣布结果。获奖名单如下：
一等奖
《迷途知返》
二等奖
《沉与浮》
《坠Dream》
三等奖
《等等》
《渡我》
《孤独的国王》
优秀奖
《玫瑰》
《浪潮融入我》
《蜕变》
《好想爱这个世界》
《修复的稿纸》
《PLACEBO》
圆满结束
至此，教育学院第二届“心随影动，学以致用”心理微电影大赛线上展播完毕，本次活动圆满结束！
冬日心影，学以致用
以影为媒，传情达意
少年心事影中显
拥抱世界向未来
“心随影动，学以致用”心理微电影大赛感谢所有参与者的付出！
