活动背景

“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”——程颐

学海无涯，学无止境，人生因阅读而丰富。中华文化历经超越千年的历史演进，带着丰富多彩的文化元素屹立于世界东方，熠熠生辉。而通过阅读，我们可以了解中华文化，体会各领域文化形成、朝代更替后的百态人生、民族大家庭的交流发展……我们从中华文化中找寻解决困境的答案，学习前人的识明智审、博学多才，我们正经历着许多人的人生，我们也皆为万千星子中的一颗。因为阅读，我们得以相逢，无论天南海北，无论岁月如梭。

为营造浓厚的人文风气和学习氛围，宣传贯彻铸牢中华民族共同体意识，带动学生培养阅读习惯，拓展中华文化知识，增强阅读意识，提高专业能力和文化素养，激发同学们对中华文化与教育事业的深刻思考，中央民族大学教育学院拟于2023年4月21日—2023年5月30日举办“道中华文化，品馥郁书香”读书笔记大赛。

主办单位

中央民族大学教育学院

承办单位

中央民族大学教育学院学生会

活动时间

2023年4月21日—2023年5月30日

面向对象

中央民族大学教育学院全体学生

一、活动时间安排

1.4月21日-5月19日，各参赛选手按照要求撰写读书笔记；

2.5月19日-5月20日，教育学院学生会按照评选办法组成初评评选小组评分，及时将院中评比胜出的读书笔记交至终选评委小组（若报名人数过多，也可视情况增加推荐名额）；

3.5月20日-5月30日，教育学院终选评选小组开展优秀读书笔记评比活动。

二、评选和奖励办法

（一）评选办法

教育学院学生会将优秀读书笔记进行匿名、编号处理，由学院组织的评委小组共同评分（评选过程要求公开透明，评选规则要求合理有序），总分由教育学院学生会统计公布。

1.初评:教育学院学生会组建初评评选小组开展初评工作；

2.终评:教育学院学生会组建终评评选小组开展终评工作。

（二）评分细则

1.对书籍的掌握情况（35分）：包括书籍的基础信息和基本内容或者主要观点等；

2.对于书籍内容的深度思考（40分）：自我感悟、结合实事等，可以运用质疑、比较、联想、批判、旁征博引等方法进行思考；

3.创意程度（25分）：可使用各种工具和软件进行创作；读书笔记形式多样，可以是评注、思维导图等多种形式；

4.凡是读书笔记含有违法或抄袭内容，直接取消参赛资格。

（三）奖励办法

本次比赛设6个比赛赛道，个人奖项36名，集体奖项3名，具体如下：

1.个人奖项：共预设一等奖8名，二等奖12名，三等奖16名，每个赛道的获奖人数由具体人数比决定；

2.集体奖项：本次比赛，将根据班级参与情况和班级内同学获奖情况设置集体奖。根据班级总分选出团体一等奖1个，团体二等奖1个，团体三等奖1个；根据参与度选出优秀组织奖3个。

集体奖项评分规则如下：

集体总分=班级参与度得分+个人累计得分

班级参与度得分：班级人数参与比例达5%，5分；达到10%，10分；达到15%，20分；达到20%，30分；达到30%以上，50分。

个人累计得分：按照一二三等奖赋分，个人累计得分中一等奖为10分、二等奖为8分、三等奖为6分。

三、读书笔记提交要求及时间

（一）读书笔记提交要求

1.读书笔记字数要求2000字以上；

2.读书笔记的形式可以多样化，可以是感想、评注、思维导图、有声笔记（附word形式文字稿）等多种形式；

3.作品格式须为图片、word、音频等，思维导图要求以图片形式提交，逻辑清晰，色彩鲜明，重点突出；有声笔记（音频或视频）要求以mp3/mp4格式提交，时长控制在5-6分钟左右；

4.个人读书笔记文件名格式：姓名+学号+所属班级。

（二）读书笔记提交时间

5月19日24点前，请将读书笔记提交至邮箱：edu18jkbs@163.com

比赛最终解释权归赛事组委会所有。

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请有参赛意愿的同学扫码进群

参赛阅读书目

《中华民族多元一体格局》

《中国哲学简史》

《道德教育的30个细节》

《文化与教育》

《教育思想的演进》

《中国人的精神》

吴明海老师

推荐书目

《中华民族多元一体格局》

费孝通 著

寄语：

费孝通先生学贯中西，博古通今，知行合一，沧桑饱阅，初心不改。《中华民族多元一体格局》是熔先生一生所学所行所思及历史使命的光辉巨制，其提出并建构“中华民族多元一体格局”学说体系，是最具中国特色与科学精神的话语体系。中华民族之源与流，娓娓道来；中华文明之真善美，如数家珍。高屋建瓴，深入浅出。欲知中国故事，欲道中华精神，不可不读该书。特此隆重举荐。

让我们徜徉在书海，感受书中的美好世界，尽情绽放思想的火花，于闲暇时光记录自己的所思所感。静心阅读能磨练我们的心智，看遍书中繁华方能书写人生芳华。希望同学们积极参加此次“赏中华文化，品馥郁书香”读书笔记大赛，用心体会中华文化智慧间的碰撞，用笔墨尽情展示自己的才思！

袁梅老师

推荐书目

《中国哲学简史》

冯友兰 著

寄语：

《中国哲学简史》一书以宏观开阔的视野对“中国哲学”进行了深入浅出的、融会贯通的讲解，在有限的篇幅里融入了对中国传统思想、文化、精神、智慧等多方面理解，凝聚着史与思的智慧结晶，洋溢着人生智慧与哲人洞见。阅读此书，是一场热烈澎拜的思想盛宴，亦是一次提气解惑的文化旅途。希望同学们读完此书，能够在感受哲学先贤话语、汲取中国传统智慧、习得中国古代文化的同时，不断探寻中华文明之来路，展望中华复兴之将往。

傅淳华老师

推荐书目

《道德教育的30个细节》

高德胜 著

寄语：

教育的原点是育人，育人的关键在细节。从点滴的改进入手，才能发展出公正而有质量的教育。

林玲老师

推荐书目

《文化与教育》

钱穆 著

寄语：

文化是人类所创文明的结晶，钱穆先生作为中外文化史研究大家，善于旁征博引，以时人眼光看历史，带着历史走入现实。《文化与教育》是钱先生的一本文集，以其对中国文化精深闳大之体悟，揭示中西传统与路线之差异，指明中国文化现代转向之途径，并以教育实施之弊端及其改革为特别关心所在，寻求民族健康发育之正途。 这本书通俗易懂，希望同学们学习钱先生的精神，走出书斋，关注现实。通过阅读了解中国现代教育起步时的处境，从历史的视角思考今天我国教育的发展。

周廷勇老师

推荐书目：

《教育思想的演进》

[法]涂尔干 著

寄语：

读书是非常个体化的事情，生命的时间有限，在无限的书籍密林之中，我们都带着自己的关切与喜好，去选择与什么书相遇。因此之故，向他人推荐书籍，往往是一个难题。但如果将“荐书”视为一种交流，或许能稍微缓解一下这种“荐书难题”的忧与惑。

《教育思想的演进》是涂尔干关于“法国教育史”的课程讲稿。读它就仿佛自己置身于当时的课堂场景中，看到他的理性和激情交相辉映地喷薄而出。在这本书中，与其说涂尔干是在讨论教育问题，还不如说他是以教育问题为切入点，勾勒人类现代思想在制度化、文明化进程中的生成、发展和遭遇的危机。他在史料的爬梳过程中，考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史，从法国早期教会与教育的发端时期到19世纪的危机时期的演进过程开始，集中刻画了加洛林文化复兴时期、12世纪的大学，尤其是巴黎大学的演化发展、文艺复兴时期道德和教育陷入的动荡局面，以及贯穿于18世纪的教育思想和实践的发展等等。通过这样的考察，他向我们呈现的不仅仅是“事实”的历史，更重要的是他为我们提出和阐发了超越时空局限的永恒问题与思想。这些问题与思想是什么呢？有待于我们基于个体的体验去阅读、理解和探索这本书，真正地与它相遇。

朱成晨老师

推荐书目

《中国人的精神》

辜鸿铭 著

李晨曦 译

寄语：

“读未见书，如得良友，见已读书，如逢故人。”阅读使人明理增智，拥有底气。读上一本好书，能让生命变得更有质感。希望同学们多读书，读好书，善读书，让阅读成为一种习惯。

脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛观赏不到的地方，文字可以。读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。读书是我们最好的心灵之旅。值此春末夏初之际，让我们与书为友，携笔为伴，积极参与到“道中华文化，品馥郁书香”读书笔记大赛中来吧，用心拥抱书籍，也拥抱更充实的自己。