2023年第2期学术沙龙活动于9月27日晚在海淀校区北智楼533会议室、腾讯会议线上线下同步进行，中央民族大学教育学院苏德教授、吴明海教授分别担任本次活动的主讲嘉宾和点评嘉宾，教育学院全体硕博研究生和其他兄弟院校研究生参加本次学术沙龙。

本次学术沙龙的主题是《教育强国建设背景下民族高校教育学科建设之思考》，苏德教授从学习习近平总书记在三次会议上的重要讲话精神入手，阐述了教育强国建设背景下民族（地区）高校教育学科建设的挑战与思路、现状与进路、实践探索与经验、教学实践与创新。

教育是国之大计，党之大计。苏德教授首先解读了教育强国建设的理论依据和会议精神。自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出以来，加快教育强国建设即成为教育事业改革发展的核心目标，习近平总书记在近日召开的中央财经委员会第一次会议、中共中央政治局第五次集体学习活动、文化传承发展座谈会都强调了建设教育强国的重要意义。民族（地区）教育作为中国特色社会主义教育的重要组成部分，是党的民族政策贯彻落实见效的重要途径，承担着铸牢中华民族共同体意识的历史使命。

苏德教授谈到了教育强国建设背景下民族（地区）高校教育学科建设的挑战与思路。他指出，我们正处在一个新发展格局之中，亟待推进高水平对外开放，开拓合作共赢的新局面。因此高等教育也面临着“前所未有”的机遇与挑战，目前的迫切诉求是高等教育资源共享、合作共赢，此外，中国高等教育还需要拓展国际化广度和深度，打造民族院校特色化国际交流合作品牌，树立中国高等教育的道路自信等。为此，我们首先要明确民族教育相关概念的界定；其次是要坚持“新时代科学正确的民族教育观”，即“大教育观”“大发展观”“大团结观”“大文化观”；同时还要完善民族教育基本理论体系，构建中国特色民族教育话语体系。

随后苏德教授以中央民族大学为例，结合了软科排名、学科评估水平、学科排名以及“双万计划”国家级一流专业建设等多方面来谈教育学学科的建设现状，探索了民族（地区）高校教育学科建设的进路。第一，要强化文化塑造力，完善中国特色教育学科体系。第二，要扩大文化影响力，搭建民族（地区）高校特色优势学术体系。第三，要增强文化传播力，塑造民族（地区）高校教育学话语体系，发出“民大声音”。

苏德教授还提到了民族院校教育学科建设的实践探索与经验，他用图文并茂的方式讲述了中央民族大学教育学院的发展历程、光辉岁月以及取得的重大成就。最后苏德教授谈到了民族院校教育学科建设的教学实践与创新，主要介绍了取得成果的背景、动因及教学面临的问题和解决教学问题的方法，展示了成果的创新点和推广应用效果，论述了民族教育将如何推进国际传播能力建设，提升国际话语权。

苏德教授分享结束后，吴明海教授进行了简要点评，认为苏德教授的发言高屋建瓴、博大精深。活动最后苏德教授与学生们分享了研究生学习的经验和方法，主要围绕怎样作研究生论文来展开。本次学术沙龙活动取得圆满成功。