教育强国建设与高等教育国际化
国际学术会议议程
时间
2024年12月13日报到
2024年12月14日会议
2024年12月15日离会
会议地点
中央民族大学海淀校区中慧楼一层报告厅
主办单位
中央民族大学
承办单位
中央民族大学教育学院
民族地区教育高质量发展战略研究院
协办单位
中央民族大学国际合作处
中国职业技术教育学会民族地区职业教育工作委员会
支持刊物
《民族教育研究》
01
特邀专家
1.顾明远先生（北京师范大学资深教授、著名教育家）
北京师范大学资深教授，新中国比较教育学科创始人之一。现任中国教育学会名誉会长，国家教育咨询委员会委员、第一组“推进素质教育改革组”组长，国家基础教育课程教材专家咨询委员会副主任，国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任，教育部教师教育专家委员会主任，教育部社会科学委员会副主任，全国教育科学规划领导小组成员，北京大学、清华大学、河北大学、苏州大学、中央民族大学、南京师范大学、杭州师范大学等院校的兼职教授。担任《比较教育研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》、Frontiers of Education in China杂志主编，《教育研究》《高等教育研究》等多家学术期刊学术委员会顾问。顾明远教授从事教学、科研和管理工作60余年。60年来，他始终坚持以“立足中国，放眼世界”的宏大视野勤勉治学、积极探索，在教育理论建设方面卓有建树，多次担任国家及教育部重大项目的负责人，如全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中国教育大百科全书”，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“建构学习型社会研究”、北京市“十五”规划重点课题“中国教育的文化基础”、国家社科基金“十一五”规划重大课题“主要国家民族教育政策的比较研究”等；先后撰写论文600余篇，著述40余部。
2.万明钢教授（西北师范大学原副校长、西北师范大学学术委员会主任）
西北师范大学教育学院教授，博士生导师，现任西北师范大学学术委员会主任，中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会会长，中国社会心理学会常务理事，中国社会心理学会少数民族专业委员会秘书长，全国民族教育专业委员会委员，全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员，甘肃省学位委员会委员，中国教育政策研究院兼职教授等。先后在《教育研究》《心理学报》《民族研究》《心理科学》等刊物上发表论文150余篇，相关论文被《人大复印资料》《新华文摘》《中国哲学年鉴》《中国社会科学文摘》等转载，出版学术著作7部。主持国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、全国民族教育科研课题等。研究成果获教育部高校人文社科成果奖、全国民族研究优秀成果奖，教育部师范司基础教育优秀成果奖、甘肃省社科优秀成果奖、甘肃省高校社科优秀成果奖等。1997年开始享受国务院特殊津贴，1998年入选甘肃省“333”“555”人才工程第一层次人才，2001年获教育部“高校青年教师奖”，2010年入选甘肃省第一层次领军人才。
3.孟繁华教授（首都师范大学原党委书记、校长、国家‘万人计划’领军人才、北京市人大常委、教科文卫办公室主任）
首都师范大学原党委书记、校长，现任北京市人大常委、教科文卫办公室主任，中国教育学会副会长，国际教育分会学术委员会主任。兼任国务院学位委员会学科评议组(教育学)成员，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会主任委员，北京市社会科学界联合会副主席，中国教育国际交流协会教师教育分会会长。入选全国文化名家暨“四个一批”人才和国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才。主要从事教育政策、教育经济与管理和教师教育研究。曾获国家级教学成果奖一等奖两次、北京市高等教育教学成果奖一等奖、全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，享受国务院政府特殊津贴。主持省部级以上课题10余项，出版《教育管理决策新论——教育组织决策的系统分析》《国际教育新理念》《学校发展论》等10余部专著，发表学术论文近100篇。
4.卢晓中教授（华南师范大学教育学院原院长、教育部‘长江学者’特聘教授、国家‘万人计划’哲学社会科学领军人才）
华南师范大学二级教授，博导。教育部“长江学者” 特聘教授，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，中宣部“文化名家暨四个一批人才”。国务院政府特殊津贴专家。主要从事领域：现代高等教育发展理论、国际比较教育、教育发展规划与政策、学校文化研究。现任华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长，兼任全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员，教育部高等学校教育学类教学指导委员会委员，国家社会科学基金重大招标项目首席专家。已在《教育研究》等国内外重要报刊发表论文210余篇，主持撰写决策咨询报告获得中央教育工作领导小组、教育部、省人民政府及教育厅等采纳或领导肯定性批示10多项，多项成果直接转化为党委、政府文件。独立或排名第一的科研成果获得国家级（教育部）科研奖励共5项，省哲社优秀成果一等奖5项；获得国家级教学成果二等奖1项、省教学成果一等奖2项；合作出版专著、教材20余部。
5.李曼丽教授（清华大学教育研究院教授、教育部‘长江学者’特聘教授）
清华大学教育研究院长聘教授、博士生导师、院学术委员会主任，清华大学“双一流”建设主干学科高等教育学的学科带头人，教育部“长江学者”特聘教授。兼任中国高教学会高等教育专委会常务理事、教育部高等学校教育学类本科教学指导委员会秘书长、中国教育发展战略学会高等教育专委会第二届理事会副理事长、中国高等教育学会教师教育分会副理事长、清华大学—长水学习与人类发展研究院院长。主要研究高等教育学、高校课程与教学、K-12学校教育改进、在线教育等领域。专长于分析和研究：高等教育中的通识教育与拔尖创新人才培养问题；拔尖人才培养的大—中—小衔接教育研究；基于学习科学的未来学习和教育范式；在线环境促进有效在线学习的路径及实践；国际中文教育中的学生学习与评测研究。出版《解码MOOC——大规模在线开放课程的教育学考察》《通识教育——一种大学教育观》等著作，在《教育研究》《清华大学教育研究》《北京大学教育评论》等刊物发表学术论文90余篇。
6.周海涛（北京师范大学高等教育研究院院长，教育部‘长江学者’特聘教授）
北京师范大学高等教育研究院院长、教授、博士生导师，兼任中国民办教育研究院院长，教育部哲社重大课题攻关项目首席专家、教育部“长江学者”特聘教授，教育部新世纪优秀人才，北京市优秀人才，全国高校质量监测研究会副理事长、民办教育专业委员会副理事长、高等教育学专业委员会常务理事。美国休斯敦大学客座教授。研究领域为高等教育政策与院校管理策略、课程理论与研究生教育管理、人力资源开发与干部培训质量保障。在《教育研究》（12篇）《求是》（1篇）《管理世界》（1篇）《中国社会科学（内部文稿）》（1篇）等发表专业论文162篇，其中CSSCI论文94篇。2013年来，在核心期刊、权威报纸发表专业论文80篇，其中52篇被CSSCI收录，7篇被《新华文摘》全文转载或论点摘编。出版著作11部，主译著作2部；向国家有关部委提交并被采信的咨询报告32份，其中获省部级以上领导批示16份；主持完成或在研1项国家社科基金教育学重点课题、2项教育部哲社重大课题攻关项目等各类课题15项，总经费370万元，努力为高等教育相关领域理论和实践发展做贡献。
7.蒋凯（北京大学国际高等教育研究中心主任，教育部‘长江学者’特聘教授）
北京大学博雅特聘教授、教育学院博士生导师，北京大学国际高等教育研究中心主任，教育部“长江学者”特聘教授，曾任香港大学博士后研究员、哈佛大学高级研究学者。获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、全国教育科学研究优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖、“明远”教育奖等科研奖励。兼任中国教育学会常务理事、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长、中国教育学会中青年理论工作者分会副理事长、英国社会科学院院刊Contemporary Social Science编委。
8.苏德（中央民族大学民族地区教育高质量发展战略研究院院长、教育学学科带头人）
国家教材建设重点研究基地“民族教育教材建设和管理政策研究基地”主任，《民族教育研究》期刊主编、“宝钢优秀教师特等奖”获得者、荣获2024年“首都劳动奖章”“国家民委突出贡献专家”“国家民委领军人才支持计划人选”、北京学联“‘启智润心’大先生”、国家级首批一流本科专业（教育学）负责人、国家民委人文社科重点学科教育学负责人，主讲课程“民族教育学”被评为“国家级一流本科课程”和“北京市高校优质本科课程重点项目”，主持课程获得“国家级课程思政示范课、教学创新团队和教学名师”，国家民委“民族教育研究创新团队”负责人。全国首批新文科研究与改革实践项目主持人。北京市高校优质本科课程重点项目主持人，国家社科基金重大项目首席专家。
9.吴明海（中央民族大学教育学院教授、教育史专业导师组组长）
中央民族大学教育学院教授、博士生导师，中国教育学学会教育分会理事，全国民族教育专家委员会委员，教育史专业，在外国教育史、中外民族教育史领域深耕多年，现在致力于中华民族教育通史及中国共产党民族教育政策通史研究。
10.Fred Dervin（中央民族大学特聘高层次外籍专家、芬兰赫尔辛基大学教授）
Fred Dervin是跨文化交际教育和研究领域的著名学者，现任赫尔辛基大学（芬兰）多元文化教育教授。主要研究领域为跨文化交际教育，目前已发表200多篇文章，出版80多本著作。与劳特利奇出版社（Routledge）联合出版的最新著作包括《跨文化悖论》The Paradoxes of Interculturality （2022）、《劳特利奇传播与教育批判性跨文化手册》The Routledge Handbook of Critical Interculturality in Communication and Education（2024）；与剑桥大学出版社（Cambridge University Press）联合出版《教师教育中的跨文化性、批判性和反思性》Interculturality, Criticality and Reflexivity in Teacher Education（2023）一书，并被纳入斯坦福大学Elsevier 2024年世界顶尖科学家名单（前2%）。
11.Robyn Moloney （澳大利亚 麦考瑞大学教育学院教授）
Robyn Moloney博士是悉尼麦考瑞大学教育学院教授。她撰写了许多关于教师教育中的跨文化交流和语言多样性的书籍、章节和文章。她在2024年最新出版了名为《在学校中教授语言多样性：学生福祉与成就》。Moloney博士拥有多年作为多种语言的中学教师的经验。她的研究兴趣集中在语言教师发展、跨文化学习、传承语言学习者以及澳大利亚的中文教育。她致力于在批判性跨文化研究领域探索新方向。
12.Benjamin H. Nam（上海外国语大学教育学院教授）
Benjamin H. Nam，美国田纳西大学高等教育管理专业博士学位，专攻比较与国际教育。现任上海外国语大学教育学院教授以及全球教育比较研究中心资深研究员。Nam教授秉持批判性研究理念，认为学术研究能够解放全球社会中历史上被边缘化和代表性不足的群体。他的研究领域包括比较与国际教育、社会语言学、STEAM教育及职业教育。此外，Nam教授还担任《国际跨文化关系》杂志的编辑委员会成员，同时也是比较与国际教育学会东亚特别兴趣组的成员。
13.Benjamin J. Green（北京语言大学教师教育学院教授）
Benjamin J. Green，北京语言大学教育学院教授，曾在北京外国语大学（BFSU）和中国外交学院（CFAU）任教。Green教授的代表性著作为《Educational Philosophy and Theory（教育哲学与理论）》，在《Postdigital Science and Education（后数字化科学与教育）》等SSCI和/或Scopus索引期刊上发表多篇国际文章。此外，他还担任即将出版的《Handbook of Ecological Civilization（生态文明手册）》（Springer，2025年）和《The Geopolitics of Postdigital Educational Development（后数字化教育发展的地缘政治）》（Springer，2025年）的联合主编。Green教授的研究领域涵盖后数字化集体智能、高等教育管理、高等教育国际化、中美关系、数字民族主义、批判性世界主义，特别关注全球危机中协同演变系统的适应能力。
14.Heidi Layne（芬兰赫尔辛基大学教育社会学学院教授）
Heidi Layne，芬兰赫尔辛基大学教育社会学教授，同时也是约瓦斯居拉大学全球与可持续教育高级讲师。过去几年，她一直领导“紧急情况下的教育（Education for Emergencies，简称E4E）”研究项目。她的专业背景涉及社会文化可持续性、国际化与跨文化教育。她在项目中的研究兴趣包括批判教育学、白人研究与后殖民视角下的跨文化教育，社会正义及移民学生的包容性问题，同时也对“移民学生”这一术语进行了问题化探讨。
15.Julie Byrd Clark （加拿大韦仕敦大学教育学院教授）
Julie S. Byrd，现任加拿大韦仕敦大学教育学院语言与原住民教育学教授。作为一位国际知名的应用语言学家，Byrd教授在多语现象、社会身份构建、语言与跨文化教育的反思以及跨学科性等方面成果丰硕。目前，她正致力于本土方法论的研究，推动教育领域的创新与发展。
02
开幕式
时间
8：30—9：10
地点
海淀校区中慧楼一层报告厅
主持
王雄军
中央民族大学党委常委、副校长
议程
8：30—8：35
主持人介绍与会嘉宾
8：35—8：45
国家民委专职委员、
中央民族大学党委书记查显友致辞
8：45—8：50
中国教育学会名誉会长、
北京师范大学资深教授顾明远先生致辞
8：50—8：55
中央民族大学特聘高层次外籍专家
Fred Dervin教授致辞
8：55—9：00
民族地区教育高质量发展战略研究院
学术委员会聘任仪式
9：00—9：05
民族地区教育高质量发展战略研究院院长
苏德教授致辞
9：05—9：10
合影留念
03
主论坛：主旨报告
时间
9：15—12：30
地点
海淀校区中慧楼一层报告厅
上半场
时间
9：15—10：45
主持
袁梅
中央民族大学教育学院副院长
（主持工作）
报告人
万明钢
西北师范大学教授
Fred Dervin（芬兰）
中央民族大学特聘高层次外籍专家、
赫尔辛基大学教授
孟繁华
首都师范大学教授
Robyn Moloney（澳大利亚）
麦考瑞大学教授
卢晓中
华南师范大学教授
Benjamin H. Nam（美国）
上海外国语大学教授
下半场
时间
10：50—12：30
主持
许丽英
中央民族大学教育学院教授
报告人
李曼丽
清华大学教授
Benjamin J. Green（美国）
北京语言大学教授
周海涛
北京师范大学教授
Heidi Layne（芬兰）
赫尔辛基大学教授
蒋凯
北京大学教授
吴明海
中央民族大学教授
Julie Byrd Clark（加拿大）
韦仕敦大学教授
04
分论坛1
时间
14：00—17：00
地点
海淀校区中慧楼一层报告厅
主持
高兵
中央民族大学教育学院教授
上半场
时间
14：00—15：20
报告人
魏雪峰
鲁东大学教育学院院长、教授
冯永刚
山东师范大学教育学部副部长、教授
杨鑫
西北师大教育学院副院长、副教授
刘玉杰
玉林师范学院教授
阿木古楞
内蒙古师范大学教育学院副教授
段世飞
浙江大学教育学院副教授
俞子恩
延边大学师范学院讲师
评议
吴明海
中央民族大学教育学院教授
下半场
时间
15：30—17：00
报告人
崔英锦
哈尔滨师范大学教育科学学院教授
杨俊生
天津体育学院教授
达万吉
四川师范大学教育科学学院副教授
桂还官尚
青海师范大学教育学院副教授
后慧宏
首都师范大学教师教育学院讲师
都慧慧
四川师范大学教育科学学院副教授
徐广华
中央民族大学教育学院讲师
罗藏才让
中央民族大学中国少数民族语言文学学院讲师
评议
夏仕武
中央民族大学教育学院副院长、教授
05
分论坛2
时间
14：00—17：00
地点
海淀校区北智楼533会议室
主持
杨秀芹
中央民族大学教育学院教授
上半场
时间
14：00—15：30
报告人
赵荣辉
内蒙古师范大学教育学院院长、教授
白红梅
内蒙古民族大学教育科学学院、教授
严秀英
延边大学社科处处长、教授
高承海
西北师范大学教育科学学院副院长、教授
常永才
中央民族大学教育学院教授
史大胜
中央民族大学教育学院教授
贺武华
浙江财经大学马克思主义学院教授
郭艳斌
中国教育科学研究院助理研究员
评议
欧阳常青
广西民族大学民族学与社会学学院教授
下半场
时间
15：40—17：00
报告人
高兵
北京教育科学研究院所长、研究员
牛玄
北京师范大学教育学部博士后
王凯
天津城建大学经济与管理学院副教授
叶江玲
西昌学院彝学院党委副书记、副教授
成丽宁
青海师范大学教育学院副教授
刘子云
广州大学教育学院讲师
杨湜汀
中央民族大学教育学院讲师
评议
姜永志
内蒙古民族大学教育科学学院院长、教授
06
博士生论坛
时间
14：00—17：20
地点
海淀校区中慧楼一层报告厅
主持
白华
中央民族大学教育学院副教授
上半场
时间
14：00—15：30
报告人
廖智鑫
厦门大学高等教育研究院博士
邓雅珺
中央民族大学教育学院博士
姜雪
中央民族大学教育学院博士
兰思亮
北京师范大学教育学部博士
王洋
中央民族大学教育学院博士
杨超
哈尔滨师范大学教育学院博士
邱钰超
北京理工大学教育学院博士
王皓月
中央民族大学教育学院博士
评议
朱成晨
中央民族大学教育学院副教授
下半场
时间
15：40—17：20
报告人
王婧
中央民族大学教育学院博士
王晴阳
中央民族大学教育学院博士
张誉文
中央民族大学教育学院博士
陈浊
浙江大学教育学院博士
马楠
中央民族大学教育学院博士
李艳艳
首都师范大学教育学院博士
刘珂瑗
中央民族大学教育学院
博士
王奕迪
中央民族大学教育学院博士
单怡
北京理工大学教育学院博士
评议
南晓鹏
中央民族大学教育学院讲师
07
闭幕式
时间
17：30—18：10
地点
海淀校区中慧楼一层报告厅
主持
夏仕武
中央民族大学教育学院副院长
议程
17：30—18：00
分论坛情况汇报
（每个分论坛10分钟）
18：00—18：10
中央民族大学教育学院
党委书记闫建敏总结发言
