书籍简介

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》是中央宣传部组织编写，学习出版社、人民出版社联合出版的部图书。《问答》共分7个板块、100个问题。该丛书分别从哲学、党的建设、全面从严治党、新发展理念、经济、法治、文化、文艺、乡村振兴、生态文明、历史、外交等12个方面，阐释习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、主题主线、主要观点和核心要义。这本书内容丰富、形式新颖，图文并茂、通俗易懂，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》节选——为什么说共建“一带一路”是要建设同世界各国共享机遇、共谋发展的“百花园”？

音频原文

2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。万里丝路，千年梦萦。2013年秋天，习近平总书记提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。自那以来，“一带一路”逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，犹如一对腾飞的翅膀，飞向和平、发展、合作、共赢的远方。习近平总书记指出，中国推动共建“一带一路”，“不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园”，这向世界宣示了我国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案。

“一带一路”倡议根植历史，更面向未来。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。汉代张骞肩负和平友好使命，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、芝麻等西域文化成果。明代著名航海家郑和7次远洋航海，远涉亚非30多个国家和地区，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产。在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议，就是要继承和发扬丝路精神，把我国发展同沿线国家和世界其他国家发展结合起来，把中国梦同沿线国家和世界其他国家人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路全新的时代内涵。这一倡议顺应经济全球化的历史潮流，顺应全球治理体系变革的时代要求，顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望，是面向未来的正确抉择。

“一带一路”倡议，秉持共商共建共享原则，是构建人类命运共同体的重要实践平台。这一倡议致力于推动政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，其核心内涵是促进基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。这一倡议要实现的最高目标就是在“一带一路”建设国际合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。

百花争艳，实景为证。共建“一带一路”倡议，在从美好愿景变为实际行动中取得丰硕成果，绘就了一幅“大写意”。

朗读者

夏倩，汉族，江苏南京人，2021级学科教学（语文）专业研究生，曾获中央民族大学新生三等奖学金。

她的所思

正如习近平总书记所言：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”推动世界繁荣发展，是各国人民共同的愿望。在全球贸易保护主义和单边主义上升、逆全球化思潮抬头的背景下，进一步推动共建“一带一路”，体现了我们的大国担当。我们风雨兼程，不忘初心，承担起一个稳健、成熟的世界大国应尽的责任和使命。